Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Русский язык»
Класс: 11
Тема раздела: «Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика»
Цели обучения:
11.2.3 Определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного и публицистического стилей и подстилей (аннотация, тезисы, репортаж, публичное выступление).
11.2.7 Сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведенное на читателя.
11.4.4 Использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи.
Общее количество баллов: 21
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Стилистический анализ текста (6 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания 1.1 – 1.3.
Текст А. Клонирование – метод получения идентичных потомков путем бесполого размножения. В основе лежит пересадка ядра соматической клетки в лишенную ядра яйцеклетку. Первый успешный опыт клонирования млекопитающего (овцы Долли) был осуществлен в 1996 году. Данная технология открывает перспективы для медицины, но одновременно порождает серьезные этические дилеммы, связанные с манипуляциями над жизнью.
Текст Б. Представьте себе мир, где ваш точный двойник, созданный в лаборатории, живет своей жизнью! Клоны, киборги, искусственный интеллект – это уже не фантастика, а наша ближайшая реальность. Готово ли к этому человечество? Не превратимся ли мы в бездушных творцов, играющих в Бога? Эти вопросы сегодня волнуют не только ученых, но и каждого мыслящего человека.
1.1. Определите стиль и жанр каждого текста. Обоснуйте свой ответ, указав по 2 характерных признака для каждого текста. (2 балла)
1.2. Сравните два текста по следующим параметрам: цель автора и предполагаемая аудитория. (2 балла)
1.3. Какой из текстов, по вашему мнению, производит более сильное эмоциональное воздействие на читателя? Приведите 2 примера языковых средств (лексических или синтаксических), которые создают это воздействие. (2 балла)