Суммативное оценивание за раздел
| Предмет | Русский язык |
| Класс | 11 |
| Тема раздела | Наука и этика: киборги и клоны. Этика клонирования |
| Цели обучения | 11.2.8 Сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему 11.4.4 Использовать знаки препинания в сложных предложениях |
| Общее количество баллов | 15 |
| Время выполнения | 40 минут |
Вариант 1
Задание 1 (7 баллов). Прочитайте два текста. Сравните их стилистические особенности (композицию, языковые средства, жанр), учитывая тему, основную мысль и проблему. Заполните таблицу.
Текст А. «Клонирование человека — это не просто технологический прорыв, а фундаментальный вызов самой природе человечности. Создание генетической копии, пусть даже с благими намерениями, ставит под вопрос уникальность личности, её право на неповторимую судьбу. Этика здесь требует предельной осторожности: не приведёт ли наука к девальвации жизни, превращению человека в расходный материал?»
Текст Б. «Исследования в области клонирования открывают колоссальные перспективы для регенеративной медицины. Терапевтическое клонирование позволяет выращивать ткани и органы, идентичные тканям пациента, что решает проблему отторжения трансплантатов. Это путь к лечению болезней Паркинсона, Альцгеймера, диабета и многих других недугов. Научный прогресс не стоит на месте, и наша задача — найти этические рамки для его безопасного применения.»
| Критерий сравнения | Текст А | Текст Б |
|---|---|---|
| Жанр (тип текста) | ||
| Тема | ||
| Основная мысль (идея) | ||
| Проблема, поднятая автором | ||
| Композиционные особенности (вступление, основная часть, заключение) | ||
| Языковые средства (лексика, эмоциональность, термины) |
Примечание: Каждая строка таблицы оценивается в 1 балл. Максимум — 6 баллов за полное и точное сравнение по всем критериям. 1 балл — за обоснованный вывод о стилистической принадлежности текстов (например, публицистический / научно-популярный).