Суммативное оценивание за раздел
| Предмет | Русский язык и литература |
| Класс | 5 |
| Тема раздела | Климат и природа |
| Цели обучения |
5.С3. Понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему. 5.Г5. Участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. |
| Общее количество баллов | 10 |
| Время выполнения | 20 минут |
Задание 1 (5 баллов). Чтение. Определение темы произведения
Прочитай текст и выполни задания.
Степь весной
Как только сходит снег, степь преображается. Яркое солнце пригревает землю, и из-под прошлогодней травы появляются первые зелёные ростки. Ветер гонит по степи волны ковыля, словно море. В воздухе пахнет мёдом и полынью. Тёплый дождь наполняет реки, и они становятся полноводными. Птицы возвращаются с юга и наполняют степь своими песнями. Это самое прекрасное время года в нашем краю.
- О чём этот текст? Выбери один правильный ответ. (1 балл)
A) О зимней стуже в степи
B) О том, как степь меняется весной
C) О труде людей в поле
D) О жизни птиц зимой - Ответь на вопрос: «Какие признаки весны в степи описывает автор?» Выпиши из текста два примера. (2 балла)
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________ - Определи тему прочитанного текста. Запиши одним предложением. (2 балла)
_______________________________________________________________________