Суммативное оценивание за раздел «Героический эпос»
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 5
Тема раздела: Героический эпос
Цели обучения:
- 5.1.2.1. Иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему;
- 5.2.1.1. Определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя;
- 5.1.1.1. Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм.
Количество баллов: 10
Время выполнения: 40 минут (для учащихся с ЗПР — 55 минут)
Задание 1. (3 балла)
Внимательно прочитай текст. Определи, к какому жанру он относится.
«Из того ли то города из Муромля, из того села да Карачарова выезжал удаленький дородный добрый молодец. Он стоял заутреню во Муромле, а й к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град. И подъехал он ко славному ко городу к Чернигову, у того ли города Чернигова нагнано-то силушки черным-черно, ай черным-черно, как черна ворона».
Шаг 1. Определи, что это за произведение: былина, сказка или литературная сказка? Обведи правильный ответ в рамке.
| Былина | Сказка | Литературная сказка |
Шаг 2. Объясни, почему ты так думаешь. Напиши одно предложение. Используй слова-подсказки: богатырь, подвиг, народ, стихотворная форма.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Шаг 3. Выбери из текста и запиши один пример гиперболы (преувеличения).
___________________________________________________________________________
Визуальная опора:
| Былина |
| Богатырь совершает подвиг |
| Много преувеличений |
| Похоже на стихотворение |