Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 10
Тема раздела: Наука и этика
Общее количество баллов: 8
Цели обучения:
10.1.3 Определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её.
10.2.4 Создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приёмы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Для учащихся с ЗПР: Задания адаптированы. Предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
Задание 1. Прочитайте текст. Определите его главную мысль. Найдите в тексте и выпишите две детали (фразы или предложения), которые подтверждают эту мысль.
Текст для анализа:
Современная генетика позволяет редактировать гены живых организмов, включая человека. Эта технология (CRISPR) даёт надежду на лечение наследственных болезней. Однако у многих учёных и философов возникают серьёзные этические вопросы. Они спрашивают: имеем ли мы право изменять человеческий геном навсегда? Не приведёт ли это к неравенству между теми, кто может себе это позволить, и теми, кто нет? Наука развивается быстро, но обществу необходимо договориться о моральных границах таких исследований, чтобы прогресс служил всем людям, а не создавал новые проблемы.
Шаги выполнения:
1. Прочитайте текст внимательно.
2. Подумайте, о чём в нём говорится самое важное. Это и будет главная мысль.
3. Перечитайте текст ещё раз и найдите два места, которые доказывают эту главную мысль.
4. Запишите главную мысль и две детали из текста.
Главная мысль:
Детали, подтверждающие главную мысль:
1.
2.
| Критерий оценивания | Балл |
|---|---|
| Правильно определена основная мысль текста. | 1 |
| Приведены две соответствующие детали (цитаты или близкий пересказ) из текста, подтверждающие основную мысль. | 2 |
| Максимальный балл за задание 1 | 3 |