СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 10
Тема раздела: Древние и современные цивилизации
Общее количество баллов: 25
Инструкция для учителя (адаптация для учащихся с ЛУО):
- Формулировки заданий максимально упрощены.
- Количество заданий сокращено, оставлены ключевые.
- Задания основаны на практических жизненных ситуациях.
- Обеспечьте опору на наглядный материал (картинки, схемы, реальные предметы) при проведении СОР.
- Предусмотрены альтернативные способы выполнения (устный ответ, выбор из вариантов).
- Требования к сложности снижены, акцент на базовых знаниях и умениях.
- Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося.
- Объем письменной работы минимален.
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 6.1.1.1 – Понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова.
- 6.2.2.1 – Пересказывать подробно, выборочно содержание.
Вариант 1
Задание 1. Прослушай текст. (Цель 6.1.1.1) [10 баллов]Ситуация: Ты смотришь короткий документальный фильм о том, как люди в древнем Египте строили дома и как строят сейчас.
Задание: Прослушай аудиозапись (2-3 минуты). Выполни задания.
А. Выбери правильный ответ. (Можно отвечать устно или показать на карточке с вариантами).
- Из чего строили дома простые люди в древнем Египте?
- Из кирпича и бетона.
- Из тростника и глины.
- Из стекла и металла.
- Что общего у древних и современных домов?
- В них есть окна и двери.
- В них есть кондиционер.
- Их строят роботы.
Б. Назови 3 ключевых слова из текста. (Можно сказать устно или записать с помощью учителя).
*Учитель: Используй картинки с домами (древний тростниковый дом и современная квартира).
Задание 2. Работа с таблицей. (Цель 6.2.2.1) [8 баллов]Ситуация: Ты помогаешь другу сравнить два города: древний Рим и современный Нур-Султан (Астана).
Задание: Посмотри на таблицу. Прочитай текст о древнем Риме. Заполни пропуски в таблице, выбрав слова из списка. (Можно вписать букву ответа).
Текст для чтения: Древний Рим был большим городом. В нём были водопровод и канализация. Люди жили в многоэтажных домах. Город был центром торговли. В Риме строили дороги и мосты.
| Чем славился город? | Древний Рим | Современный Нур-Султан |
|---|---|---|
| Дороги и транспорт | Каменные дороги | Широкие проспекты, метро |
| Жильё | Многоэтажные дома | Высотные здания, квартиры |
| Водоснабжение | ? (Выбери: А. Водопровод, Б. Краны в каждой квартире, В. Колодцы) | Центральный водопровод |
| Главное здание | Колизей (амфитеатр) | ? (Выбери: А. Байтерек, Б. Пирамида, В. Крепость) |
*Учитель: Используй фотографии Колизея и Байтерека.
Задание 3. Пересказ. (Цель 6.2.2.1) [7 баллов]Ситуация: Ты рассказываешь младшему брату/сестре, как люди раньше и сейчас общались на расстоянии.
Задание: Прочитай короткий текст. Перескажи его подробно. Используй картинки-подсказки (гонец, почта, телефон, интернет).