Перейти к содержанию
СОР

СОР «Мораль, этика, ценности (Рассказ В.Тендрякова „Хлеб для собаки“)» по русской литературе, 7 класс

Суммативное оценивание за раздел «Мораль, этика, ценности (Рассказ В.Тендрякова „Хлеб для собаки“)» по русской литературе для 7 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русская литература

Класс: 7

Тема раздела: Мораль, этика, ценности (Рассказ В.Тендрякова «Хлеб для собаки»)

Цели обучения:

  • 7.1.2.1. понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию
  • 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста;

Общее количество баллов: 15

Продолжительность: 20 минут


Задание 1. Тестовые вопросы (5 баллов)

Выберите один правильный ответ.

  1. Какая проблема является центральной в рассказе В. Тендрякова «Хлеб для собаки»?

    • A) Проблема взаимоотношений человека и природы
    • B) Проблема нравственного выбора и совести
    • C) Проблема дружбы и предательства
    • D) Проблема выбора профессии
  2. Почему главный герой, Володя Тенков, начал тайком носить еду «раскулаченному» ссыльному?

    • A) Его заставили родители
    • B) Он испытывал чувство вины и сострадания
    • C) Он надеялся получить от него что-то взамен
    • D) Ему было просто скучно
  3. Какое чувство, по мнению автора, является главным "судьёй" человеческих поступков?

    • A) Страх
    • B) Гордость
    • C) Совесть
    • D) Зависть
  4. Какую роль в рассказе играет эпизод с умирающей от голода собакой, которую герой не решается накормить?

    • A) Он показывает жестокость героя
    • B) Он подчёркивает, что жалость героя была избирательной и трусливой
    • C) Он иллюстрирует любовь героя к животным
    • D) Он не имеет особого значения для сюжета
  5. Что такое «мораль» в контексте этого произведения?

    • A) Совокупность законов, установленных государством
    • B) Внутренние, нравственные правила и принципы поведения человека
    • C) Способность быстро принимать решения
    • D) Внешняя воспитанность и знание этикета

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.