Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 10
Тема раздела: Человек и право. А. Н. Островский «Бесприданница»
Цели обучения:
10.1.2 Понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному.
10.2.9 Писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, литературоведческие термины, используя точный и образный язык.
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 40 минут
Задание 1. Понимание содержания и проблематики (5 баллов)
Прочитайте приведенный отрывок из драмы А.Н. Островского «Бесприданница» (Действие второе, явление VIII, монолог Карандышева) и выполните задания.
«...Что такое Лариса?.. Она вещь, игрушка для вас; поиграли вы ею и бросили... Она не сопротивляется, не возмущается... Она вещь... Ну так и я вещь, а не человек... Я для вас тоже вещь... Вы думаете, что я не чувствую обиды, когда вы пьете и смеетесь надо мной?.. Чувствую, чувствую... да что ж делать-то, коли я вещь!.. Я сам знаю, что я вещь... Вы все правы... я вещь, а не человек...»
1.1. Какую ключевую проблему общества, изображенного Островским, поднимает Карандышев в этом монологе? (1 балл)
________________________________________________________________
1.2. Объясните, в чем заключается трагедия Ларисы Огудаловой, отраженная в словах «Она вещь»? Приведите два аргумента из текста пьесы. (2 балла)
1) ________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
1.3. Согласны ли вы с утверждением Карандышева о том, что он сам – «вещь»? Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на его поступки в пьесе. (2 балла)
________________________________________________________________________________________________________________________________