Суммативное оценивание за раздел №9
Предмет: Математика
Класс: 5
Тема раздела: «Угол», «Многоугольник»
Цели обучения:
- 5.3.1.4 — усвоить понятия угла и его градусной меры, обозначать и сравнивать углы; 5.3.3.1 — измерять углы с помощью транспортира;
- 5.3.1.5 — различать виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый, полный); 5.3.3.2 — строить углы с заданной градусной мерой с помощью транспортира;
- 5.3.1.7 — усвоить понятие многоугольника;
- 5.3.3.3 — решать задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнение углов.
Общее количество баллов: 16
Время выполнения: 1 урок (40 минут)
Вариант 1
Задание 1. (4 балла)
На рисунке изображены углы A, B, C, D. Используя транспортир, выполните задания:
а) Измерьте градусную меру угла A и угла C. Запишите результаты.
б) Определите вид каждого угла (острый, прямой, тупой, развёрнутый, полный).
в) Сравните углы A и C: какой из них больше и на сколько градусов?
Рисунок (схематично): угол A = 35°, угол B = 90°, угол C = 145°, угол D = 180°.