Перейти к содержанию
СОР

СОР «СОР№5 по разделу „Множества» по математике, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «СОР№5 по разделу „Множества» по математике для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Математика

Класс: 5

СОР №5 по разделу «Множества»

Цели обучения:
5.4.1.1 Усвоить понятия множества и его элементов, пустого множества.
5.5.2.8 Использовать символы ∪, ∩, ∈, ∉, ⊂, ∅ при работе с множествами.
5.4.1.3 Находить объединение и пересечение заданных множеств, записывать результаты, используя символы ∪, ∩.

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 25 минут


Задание 1. Основные понятия (3 балла)

1. Дано множество А = {2, 4, 6, 8, 10}. Запишите, используя символы ∈ (принадлежит) или ∉ (не принадлежит).

а) 4 A     б) 5 A     в) 10 A

2. Какое множество называется пустым? Приведите пример пустого множества.

Пример:

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.