Перейти к содержанию
СОР

СОР «Миграционная политика Республики Казахстан» по истории Казахстана, 11 класс

Суммативное оценивание за раздел «Миграционная политика Республики Казахстан» по истории Казахстана для 11 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 11 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «История Казахстана», 11 класс

Тема раздела: Миграционная политика Республики Казахстан

Цели обучения: 11.2.2.1 использовать понятия «миграция», «эмиграция», «репатриант», «диаспора», «ирридента» для определения особенностей миграционной политики.

Общее количество баллов: 30

Время выполнения: 40 минут

Задания

1. Установите соответствие между понятием и его определением. (5 баллов)

Понятие Определение
А) Миграция 1) Лицо, возвращающееся на историческую родину.
Б) Эмиграция 2) Часть народа, проживающая вне страны своего происхождения.
В) Репатриант 3) Выезд из одной страны в другую на постоянное место жительства.
Г) Диаспора 4) Территориальные претензии государства к соседям на основе этнической общности населения.
Д) Ирридента 5) Перемещение людей из одного места проживания в другое.

2. Проанализируйте данные таблицы и ответьте на вопросы. (8 баллов)

В таблице представлены условные данные о миграционных потоках в Казахстан за 2022 год по регионам.

Регион прибытия Количество иммигрантов Основные страны выбытия
г. Алматы 15 200 Узбекистан, Кыргызстан
Мангыстауская область 8 700 Туркменистан, Азербайджан
Костанайская область 5 100 Россия

а) Используя понятие «миграция», определите, какой тип миграции (внутренняя или внешняя) представлен в таблице? Обоснуйте свой ответ. (2 балла)
б) Укажите, представители какой группы (репатрианты, диаспора, ирридента) с наибольшей вероятностью могли составить поток иммигрантов в Костанайскую область из России? Дайте развернутое объяснение, используя соответствующее понятие. (4 балла)
в) Предположите, какие цели миграционной политики Казахстана могут отражать данные, представленные в таблице? (2 балла)

3. Ответьте на открытый вопрос. (6 баллов)

Казахстан с момента обретения независимости столкнулся с явлением массовой эмиграции части населения. Объясните, как программы по привлечению репатриантов (оралманов) и укреплению связей с казахской диаспорой за рубежом могли повлиять на процессы эмиграции из Казахстана? В ответе обязательно используйте понятия «эмиграция», «репатриант» и «диаспора».

4. Напишите эссе-рассуждение. (11 баллов)

«Миграционная политика современного Казахстана: баланс между национальными интересами и глобальными вызовами».
В своем эссе:
1. Раскройте суть понятия «миграционная политика».
2. Объясните, как в рамках этой политики могут быть использованы понятия «репатриант» и «диаспора».
3. Проанализируйте, с какими вызовами (например, ирридентные настроения в регионе, «утечка мозгов») может столкнуться Казахстан в контексте миграции.
4. Сформулируйте возможные цели миграционной политики РК.
Объем эссе: 180-250 слов.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.