Перейти к содержанию
СОР

СОР «Тема Решение текстовых задач» по алгебре, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Тема Решение текстовых задач» по алгебре для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Алгебра
КЛАСС: 8
ТЕМА РАЗДЕЛА: Решение текстовых задач

Цели обучения:
8.4.2.1 Решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
8.4.2.2 Решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений

Инструкция для учащегося:
На выполнение суммативной работы отводится 25 минут. Работа состоит из 3 заданий. Задания 1 и 2 оцениваются в 3 балла каждое, задание 3 – в 6 баллов. Пишите разборчиво. При решении задач обязательно показывайте все этапы рассуждений и вычислений.

Задания:

1. Произведение двух последовательных натуральных чисел на 71 больше их суммы. Найдите эти числа. Составьте квадратное уравнение по условию задачи. Решите полученное уравнение и найдите искомые числа. [3 балла]

2. Расстояние между двумя городами равно 240 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу выезжают два автомобиля. Скорость одного из них на 20 км/ч больше скорости другого. Найдите скорости автомобилей, если они встретились через 2 часа. Составьте дробно-рациональное уравнение по условию задачи. Решите его и найдите скорости. [3 балла]

3. Бригада рабочих должна была изготовить 360 деталей. Изготавливая ежедневно на 4 детали больше, чем планировалось, бригада выполнила задание на 1 день раньше срока. Сколько деталей в день планировала изготавливать бригада?
а) Обозначьте переменной x планируемую дневную выработку и составьте дробно-рациональное уравнение, соответствующее условию задачи. [2 балла]
б) Решите составленное уравнение. [2 балла]
в) Дайте ответ на вопрос задачи. [2 балла]

Используйте следующую таблицу для оформления решения:
Планируемая выработка (дет./день) Фактическая выработка (дет./день) Планируемое время (дни) Фактическое время (дни) Уравнение
x

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.