Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Защитим животный мир. Омонимичные самостоятельные части речи и предлоги. СОР №5» по русскому языку, 8 класс

Рабочий лист по русскому языку для 8 класса по теме «Защитим животный мир. Омонимичные самостоятельные части речи и предлоги. СОР №5». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык

Тема: Защитим животный мир. Омонимичные самостоятельные части речи и предлоги. СОР №5

Класс/Возраст: 8

ФИ ученика: ___________________________

Дата: ___________________________

Инструкция для ученика: Внимательно прочитай задания. Выполни все три задания своего варианта. Пиши разборчиво. Обращай внимание на правописание омонимичных слов и расстановку знаков препинания.

Вариант 1

Задание 1. Корректирование текста (смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты).

Прочитай текст. Найди и исправь в нем пять недочетов (смысловых, фактических, логических или стилистических). Перепиши исправленный вариант в отведенное место.

Животный мир нашей планеты, к сожалению, находится в опасности. Многие виды животных, такие как динозавры, вымерли из-за деятельности человека. Например, амурский тигр обитает в африканских саваннах, и его численность стремительно растет. Чтобы защитить животных, нужно, во-первых, создавать заповедники, а во-вторых, не мусорить в лесу. Потому что если мы будем мусорить, то животным негде будет жить. Защита природы – это очень важно и нужно для нас.

Исправленный текст:





Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

К этой теме есть ещё

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.