🧪 Индивидуальный рабочий лист
📘 Русский язык 🎯 8 класс (13–14 лет) 🔬 Научные открытия. Термины.
ФИ ученика: Дата:
🧠 Как работать с листом?
Выполни 10 заданий по порядку. В заданиях нужно: размышлять о научных открытиях, использовать термины, различать омонимичные части речи (самостоятельные и служебные), строить монолог-рассуждение и анализировать структуру текста. Ответы записывай в отведённые поля. Желаем успеха!
1 [0,5 балла]
Прочитай предложение. Определи, какой частью речи является слово «что» (союз / местоимение / частица). Запиши ответ.
«Учёные доказали, что открытие графена изменит мировую электронику.»
Ответ: ___________________________
2 [0,5 балла]
В каком значении слово «теория» употреблено в предложении? Подчеркни верный вариант.
«Теория относительности Эйнштейна — одно из важнейших научных открытий XX века.»
А) гипотеза, предположение Б) система научных знаний В) чьё-либо мнение
Ответ: ___________________________
3 [1 балл]
Найди в тексте омонимичную пару (самостоятельная / служебная часть речи). Выпиши их и укажи части речи.
«Благодаря настойчивости учёного благодаря новым технологиям удалось расшифровать геном человека. Мы идём вперёд, благодаря науке.»
1) _________________________ (_________________)
2) _________________________ (_________________)
4 [1 балл]
Установи соответствие между термином и его определением. Соедини линией (или запиши пары цифр).
| Термин | Определение |
|---|---|
| 1. Эксперимент | А. Предположение, требующее доказательства |
| 2. Гипотеза | Б. Научно поставленный опыт, наблюдение |
| 3. Технология | В. Совокупность методов и процессов |
Ответ: 1 — ____, 2 — ____, 3 — ____
5 [1 балл]
Выпиши из предложения омонимичную форму: в течение (предлог) / в течении (сущ. с предлогом). Определи часть речи.