Индивидуальный рабочий лист
| Предмет: | Русский язык | Класс/Возраст: | 4 класс (10-11 лет) |
| Тема: | Употребление в речи прилагательных-синонимов и прилагательных-антонимов, прилагательных в прямом и переносном значении. | ||
| Ученик: | _________________________ | Дата: | _________________________ |
Инструкция для ученика:
Здравствуй! Сегодня мы будем работать со словами-признаками (прилагательными). Выполняй задания по порядку. Не спеши. Если трудно — посмотри на картинку или пример. Пиши крупно и четко в отведенных местах. Ты молодец!
Задание 1. «Найди пару» (Антонимы и синонимы)
Шаг 1. Посмотри на картинки и слова. Соедини линией или напиши в таблице слово-признак (прилагательное) с противоположным значением (АНТОНИМ).
Пример: горячий чай — холодный чай
| Картинка и слово | Противоположное слово (Антоним) |
|---|---|
| 1. Весёлый клоун (😊) | |
| 2. Высокий дом (🏠⬆) |
Шаг 2. Подбери и запиши слово-признак (прилагательное) БЛИЗКОЕ по значению (СИНОНИМ).
Пример: смелый воин — храбрый воин
| Слово | Близкое по смыслу слово (Синоним) |
|---|---|
| 1. Красивый цветок | |
| 2. Большой слон |