Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Транспорт будущего
Класс: 4
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в будущее и познакомимся с новым транспортом. Внимательно читай задания и выполняй их по порядку. Не торопись, думай. Желаю успеха!
1 Кейс-прогноз: "Летающее такси"
Прочитай новость: "В 2023 году одна известная компания представила прототип летающего такси. Оно может подниматься в воздух и садиться вертикально, как вертолет, но управляется почти как автомобиль."
Задание: Представь, что ты — городской планировщик. Как ты думаешь, что произойдет, если такие такси появятся в нашем городе через 10 лет? Напиши один самый важный, на твой взгляд, плюс и одну самую серьезную проблему.
Плюс (новые возможности): _________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Проблема: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Подсказка: подумай о дорогах, экологии, скорости передвижения, безопасности.
2 Согласуй числительное с существительным
В будущем появятся новые виды транспорта. Дополни предложения, правильно согласовав порядковые числительные с существительными. В скобках дана начальная форма.
1. На выставке я больше всего хочу посмотреть на (вторая, модель) ______________________________ летающей машины.
2. (Первый, полёт) ______________________________ на гиперпоезде запомнится мне навсегда.
3. Инженеры представили чертёж (третий, ракета) ______________________________ для туристов.
1. ______________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________
3 Вопросы для изобретателя
Прочитай текст об изобретательнице Алисе.
Текст: Десятилетняя Алиса долго мечтала, чтобы бабушка, которая живет в далёкой деревне, могла быстро приезжать в гости. Дорога на автобусе занимала целый день. Алиса увлекалась конструированием. Целый год она в секретном гараже собирала из старых деталей и новых модулей небольшой летающий автомобиль. Он мог ездить по дороге и, в случае пробок, взлетать. Алиса назвала его "Стрекоза". Когда изобретение было готово, она подарила его бабушке.
Задание: Придумай и запиши два оценочных вопроса, которые ты мог бы задать Алисе. Помни: оценочный вопрос не имеет одного правильного ответа, он спрашивает о мнении, чувствах, оценке поступка.
Вопрос 1: ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________