Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Трансгенные животные: технологии получения
Класс: 10
ФИ ученика: _________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно. Будь внимателен к формулировкам и выделенному времени. Пиши разборчиво. Удачи в работе!
Часть 1. Работа с текстом (Самостоятельная работа + задание на грамотность чтения). Время: 7 минут.
Текст для чтения:
Создание трансгенных животных — одно из ключевых направлений современной биотехнологии. Трансгенное животное — это организм, в геном которого искусственно введен чужеродный ген (трансген) от другого вида. Основная цель — наделить животное новыми, полезными для человека свойствами.
Существует несколько основных технологий получения. Метод микроинъекции — самый первый и до сих пор распространенный способ. Ученые с помощью тончайшей иглы вводят раствор с ДНК непосредственно в пронуклеус (ядро) только что оплодотворенной яйцеклетки. Затем эмбрион имплантируют суррогатной матери. Главный недостаток — низкая эффективность (рождается 1-3% трансгенных животных от числа оплодотворенных яйцеклеток).
Более современный подход — использование ретровирусных векторов. Ретровирус, лишенный патогенных генов, но способный встраивать свою ДНК в геном клетки-хозяина, используется как «курьер» для доставки трансгена. Этот метод эффективнее микроинъекции, но есть ограничения по размеру вставляемого гена и потенциальные риски неконтролируемой мутации.
Перспективной технологией считается редактирование генома с помощью системы CRISPR/Cas9. Этот метод позволяет не просто добавить ген, а точечно изменить существующий геном животного — «выключить» ненужный ген или «включить» нужный. Он отличается высокой точностью и открывает путь для создания животных с заданными свойствами, например, устойчивых к определенным заболеваниям.
Применение трансгенных животных разнообразно: от производства лекарственных белков в молоке («биофабрики») до моделирования человеческих болезней для поиска лекарств. Однако эта область науки вызывает серьезные этические дискуссии о границах вмешательства в живую природу.
Задание 1. Читая текст, делай пометки на полях (мысленно или карандашом в тексте):
«V» — уже знал эту информацию.
«+» — это новая для меня информация.
«?» — здесь у меня возник вопрос.