Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс/Возраст: 10 класс
Тема: Толерантность в межкультурном диалоге. Лексика публицистического стиля. СОР №1
ФИО педагога: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ___________
Инструкция для ученика
Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. В заданиях 1, 2, 3 запиши ответы в отведённые поля.
В задании 4 напиши заметку (7–8 предложений), используя лексику публицистического стиля.
В задании 5 создай пресс-релиз (не менее 8 предложений) на основе предложенной ситуации.
Старайся соблюдать орфографические и пунктуационные нормы. Удачи!
1 Теоретическая разминка (лексика публицистического стиля)
Какие из перечисленных слов и словосочетаний относятся к лексике публицистического стиля? Выпиши их номера (например, 2, 5, 8).
1) толерантность, 2) межкультурный диалог, 3) валентность, 4) дискриминация, 5) плюрализм мнений, 6) гипотенуза, 7) гражданская позиция, 8) электорат, 9) диссоциация, 10) мультикультурализм.
Ответ: ___________________________________________________________
2 Анализ текста: целевая аудитория и выразительные средства
Прочитай фрагмент публицистической заметки. Определи, на какую целевую аудиторию он рассчитан (выбери один вариант) и выпиши два выразительных средства (эпитет, метафора, риторический вопрос и т.п.).
«Мир сегодня как никогда нуждается в диалоге культур. Неужели мы позволим стенам непонимания разделить нас? Толерантность — это не просто терпимость, это активное уважение к иному взгляду, к другому языку, к традициям соседа. Только вместе, в атмосфере доверия, мы сможем построить общество равных возможностей.»
Целевая аудитория: (обведи правильный ответ)
A) Учёные-лингвисты B) Широкий круг читателей, молодёжь C) Учителя русского языка D) Депутаты парламента
Выразительные средства: