Индивидуальный рабочий лист
русский язык и литература · 9 класс
Тема: Мир казахов Дата: _______________ ФИ ученика: _______________________________
🧭 Инструкция. Внимательно прочитай каждое задание. Используй знания о культуре, традициях и обычаях казахского народа. Работай индивидуально и в паре. Задания 1 и 2 — для самопроверки, задание 3 — парная работа, задания 4 и 5 — повторение морфологии и синтаксиса. Старайся аргументировать, приводить примеры. Всего за лист — 10 баллов.
1. Определи основную мысль текста 1 балл
Прочитай отрывок (структура: вступление – основная часть – заключение). Определи, какая мысль является главной в тексте. Запиши её одним предложением.
«...Мир казахов — это мир степной гармонии, где каждый предмет дома имеет душу и назначение. Богатейшее наследие кочевников раскрывается через орнамент, которым украшены текемет и сырмак: каждый узор — это послание предков. Юрта — не просто жилище, а целая философия: шанырак соединяет небо и землю, а кереге — основа семейного очага. Казахские традиции гостеприимства и почитания старших живы и сегодня. Именно поэтому мы говорим: культура казахов — это живой мост между прошлым и будущим народа.»
Сформулируй основную мысль (используй структуру текста: вступление, основная часть, вывод):
2. Комментирование духовных ценностей 2 балла
Выбери две духовные ценности из списка и письменно прокомментируй, как они проявляются в традициях и обычаях казахского народа.
- • Гостеприимство (қонақжайлылық)
- • Почитание старших (үлкенді сыйлау)
- • Единство с природой (табиғатпен үндестік)
- • Трудолюбие и мастерство (шеберлік)
| Духовная ценность | Комментарий (традиции/обычаи) |
|---|---|
| 1. _______________________ | |
| 2. _______________________ |
3. Парная работа «Дискуссия + пути решения» 2 балла
🗣️Работа в паре. Обсудите с одноклассником(-цей) проблему: «Нужно ли современному поколению сохранять и развивать традиции казахского народа?» Синтезируйте разные точки зрения (вашу и партнёра) и запишите общий вывод — одно конструктивное предложение (как именно сохранить культурное наследие).
Точка зрения партнёра:
Наш общий путь решения (конструктивный):
4. Практикум «Морфология в культурном контексте» 3 балла