Рабочий лист «Малая родина. В.Распутин „Прощание с Матерой» по русскому языку и литературе, 9 класс

📘 Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык и литература Класс: 9 Тема: Малая родина. В.Распутин «Прощание с Матерой»

ФИО ученика(цы): ______________________________

Дата: ______________

Педагог: ____________________ Школа: ____________________

🎯 Цель урока: Научиться определять стилистические особенности научного стиля (аннотация, тезисы) и создавать тексты научного стиля.

📌 Что нужно сделать: Выполни 5 заданий — анализируй текст, составляй тезисы и аннотацию, доказывай принадлежность к стилю.

⚡ Инструкция: Внимательно читай каждое задание. Ответы записывай разборчиво в отведённых полях. При необходимости используй черновик. Максимум за работу — 10 баллов. Желаю удачи!

1

Теоретическая разминка

1.1. Дай определение: что такое тезис в научном стиле? (1-2 предложения)

1.2. Перечисли не менее трёх характерных языковых средств научного стиля (например, термины, клише, безличные конструкции).

2

Анализ текста: научный или публицистический?

Прочитай фрагмент:

«Остров Матера — уникальный природно-хозяйственный комплекс, расположенный в зоне затопления. Экологи и историки отмечают невосполнимость потери культурного ландшафта, сформированного поколениями сибирских крестьян. В данной статье анализируются последствия техногенного вмешательства в экосистему Ангары. Исследование основано на полевых материалах и архивных данных.»

Вопрос: К какому стилю относится текст? Аргументируй свой выбор, указав не менее 3 признаков.

3

Составляем тезисы

Сформулируй 2–3 тезиса научного стиля по проблематике рассказа В. Распутина «Прощание с Матерой», используя опоры: «малая родина», «память», «экология души».

Подсказка: Тезис — кратко сформулированное положение, которое требует доказательства. Используй безличные конструкции и термины.

4

Создаём аннотацию (фрагмент)