📘 Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 8 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
Ученик(ца): ______________________________ Дата: _______________
«Уроки доброты» в рассказе «Уроки французского» В. Распутина
🧭 Инструкция для тебя: Выполни 5 заданий. Они помогут тебе лучше понять героев и главную мысль рассказа. Внимательно читай вопросы. Ответы записывай в отведённые места. При цитировании используй кавычки и указывай, кто говорит. Некоторые задания можно обсуждать в группе — обрати внимание на значок 👥. Если что-то непонятно, подними руку и спроси учителя.
📌 Задание 1. «Вспомни и перескажи» (работа в группе 👥)
Цель: пересказать эпизод, используя цитирование.
Прочитайте отрывок (учитель выдаёт карточку с эпизодом «Игра в пристенок»).
В группе обсудите и перескажите этот эпизод своими словами, но обязательно добавьте одну прямую цитату (слова героя) и одно косвенное цитирование (пересказ слов автора).
Пример прямой цитаты: «Давай играть по-настоящему, Лидия Михайловна, — твёрдо сказал мальчик».
Пример косвенного цитирования: Автор пишет, что учительница делала вид, будто поддаётся, чтобы мальчик выиграл деньги.
Запишите пересказ (3–5 предложений):
💡 Подсказка: можно начать так: «В этом эпизоде Лидия Михайловна предложила играть…»
📌 Задание 2. «Мотивы поступка»
Цель: дать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты.
Вопрос: Почему Лидия Михайловна решила играть с мальчиком на деньги, а не просто подарить ему еду?
Подсказка: вспомни, как мальчик относился к помощи.
Напиши развёрнутый ответ (2–4 предложения). Обязательно приведи одну цитату из текста, которая доказывает твою мысль.
Возможное начало: Учительница пошла на хитрость, потому что мальчик был гордым и не принимал подачки. В тексте говорится: «…» (вставь цитату).