📘 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература Тема: Проблематика и идея рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» Класс/возраст: 8
👩🏫 Педагог: ____________________
🏫 Школа: ____________________
👤 ФИ ученика: _________________________________________________ 📅 Дата: _______________
⚡ Инструкция для тебя: Выполни 5 заданий по порядку. В каждом задании есть подсказки и место для ответа. Если нужно, используй текст рассказа, выделяй цитаты. Работать можно в группе: обсуждайте, советуйтесь, но ответы записывай в свой лист. Удачи! 🎯
1 🔍 Правила вокруг героев (работаем в группе) макс. 2 балла
Задание: Вспомни рассказ. Какие правила (школьные, уличные, семейные) нарушают мальчик и учительница Лидия Михайловна? Заполните таблицу вместе с группой.
📌 Шаг 1. Найди в тексте 2 примера нарушения правил.
📌 Шаг 2. Выпиши цитату (или перескажи ситуацию) и определи, какое правило нарушено.
| Герой | Что нарушает? (ситуация) | Цитата из рассказа (своими словами или прямая речь) |
|---|---|---|
| Мальчик (герой) | ||
| Учительница (Лидия Михайловна) |
💡 Подсказка: подумай про игру на деньги, обман директора, скрытую помощь.
2 🎲 Игра в «чику»: закон и мораль макс. 2 балла
Задание (групповое): Прочитайте эпизод игры в «чику». Обсудите в группе: какие законы (школьные, общественные, моральные) нарушаются? Запишите 2 вывода.
✅ Шаг 1. Напишите, почему игра считается нарушением.
✅ Шаг 2. Сделайте вывод о ценности «Закон и порядок» в жизни подростка.
Твой ответ (2-3 предложения):