📖 Индивидуальный рабочий лист
Литература, 8 классТема: Проблематика и идея рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»
👤 ФИ ученика: ______________________________ 📅 Дата: ______________
🧭 Инструкция для тебя:
Выполняй задания по порядку. Если задание кажется сложным — разбей его на маленькие шаги. Отвечай полными предложениями. Используй цитаты из рассказа. Помни: важно не только найти ответ, но и объяснить своё мнение.
📌 10 баллов — максимум за работу
1
Открытая и скрытая информация
Цель: 8.1.2.1 Прочитай эпизод: «…она присела передо мной и спросила: — Ты замёрз? Почему ты такой бледный?»
Шаг 1. Отметь, что сказано открыто (прямо), а что скрыто (подразумевается) в поведении учительницы. Заполни таблицу.
| Открытая информация (что видно/слышно) | Скрытая информация (подтекст, мотивы) |
|---|---|
| Учительница спросила, замёрз ли мальчик. | Она заметила его слабость, хочет помочь, но не говорит прямо. |
| ___________________________________ | ___________________________________ |
💡 Подсказка: подумай, зачем она это делает, что чувствует герой.
2
Анализ поступка героя
Цель: 8.2.5.1 Главный герой отказывался принимать посылку с макаронами и едой от Лидии Михайловны.
Как ты думаешь, почему? Выбери одну главную причину и обведи её. Затем запиши своё объяснение.
боялся, что макароны украли
не хотел чувствовать себя обязанным
думал, что это ловушка
не любил макароны
Объяснение: _________________________________________________________________
*Вспомни, как мальчик относился к гордости и самостоятельности.
3
Смысл имени и фамилии