Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: «Кавказский пленник». Мастерство Л.Н. Толстого в изображении человека
Класс: 6
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата выполнения: _______________________
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе глубже понять рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку, вдумчиво и аккуратно. Не торопись. Для ответов используй текст рассказа и свои мысли.
Задание 1. Установи соответствие (2 балла).
Сопоставь структурный элемент рассказа с его содержанием, которое помогает понять основную мысль произведения.
| Структурный элемент | Содержание (отрывок) |
|---|---|
| А. Завязка | 1. «Жилин таким манером прожил месяц. Хозяин ему всё улыбается. — Твой, Иван, хорош, — мой, Абдул, хорош». (Жизнь в ауле, попытки наладить быт и отношения) |
| Б. Кульминация | 2. «Решили они ехать без конвоя… Вдруг выскакивает навстречу татарин на рыжем коне…» (Пленение офицеров) |
| В. Развязка | 3. «Побежал Жилин к крепости… наши казаки выехали навстречу, окружили его…» (Спасение Жилина казаками) |
| Г. Развитие действия | 4. «Стал Жилин примечать, куда его ведут… Ночь была месячная, светлая… Выбрался из ямы». (Побег из плена) |
Ответ: А - ____, Б - ____, В - ____, Г - ____