Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: Необычное путешествие Руслана в поэме «Руслан и Людмила»
Класс/Возраст: 5
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Дорогой путешественник! Сегодня ты отправишься по следам богатыря Руслана. Выполняя задания, ты будешь исследовать сказочный мир поэмы А.С. Пушкина, находить волшебные места и разгадывать секреты поэтического языка. Будь внимателен к тексту и смело проявляй творчество! Удачи в пути!
Задание 1. Карта путешествия (Остановка: «В путь!»)
Прочитай отрывок из Пролога к поэме. Перечисли места, которые упоминает автор как возможные для сказочного путешествия. Заполни кластер (схему), разместив эти места вокруг центрального слова «Сказка».
«Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны...»
Центр кластера: СКАЗКА
Как ты думаешь, зачем автор создаёт такое насыщенное волшебное пространство в начале поэмы?