Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Класс: 5
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика:
Дата:
«Илья Муромец и Соловей-Разбойник»
Художественное время в былине
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. Если нужно — используй учебник и свои знания. Старайся давать полные и точные ответы. В заданиях на план и вопросы различай краткий и полный ответ. Удачи!
1 Вспоминаем героев 5.1.6.1
Задание. Запиши имена трёх богатырей, которых ты знаешь (из былин или сказок). Затем кратко (одним предложением) ответь, кто такой Соловей-Разбойник.
Имена богатырей:
Краткий ответ (кто такой Соловей-Разбойник):
2 План эпизода 5.1.4.1
Задание. Прочитай эпизод «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» (встреча и бой). Составь простой план из 3–4 пунктов, отражающий последовательность событий. Пункты записывай кратко (не более 5–7 слов).
План эпизода:
3 Краткий и полный ответ 5.1.6.1
Задание. Прочитай вопрос. Сначала дай краткий ответ (2–3 слова), а затем полный ответ (развёрнутое предложение).