Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литературное чтение
Тема: С. Голицын "Впоход! В поход! В поход"
Класс: 3
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
📋 Инструкция для исследователя текста:
Привет! Сегодня ты будешь исследователем рассказа Сергея Голицына. Твоя главная задача — изучить текст и найти его основную мысль. Внимательно прочитай рассказ. Выполняй задания по порядку. Пиши и рисуй прямо в этом листе. Не торопись, думай. У тебя всё получится!
Порядок работы:
- Прочитай рассказ.
- Выполни 5 заданий.
- Проверь свою работу.
Посмотри на название рассказа и на картинку. Как ты думаешь, о чём будет этот рассказ? Напиши своё предположение.
Название: "Впоход! В поход! В поход"
(Место для рисунка или стикера: представь, что здесь изображён походный рюкзак, палатка или костёр)
Моя гипотеза: Я думаю, что этот рассказ о...
👥 Задание 2. "Правила походной жизни" (Работа в группе)Обсуди в группе поступки героев. Заполни таблицу. Найди в тексте примеры хороших и плохих поступков.
| Хороший поступок (Правило) | Плохой поступок (Нарушение правила) |
|---|---|
Вывод для группы: Самое важное правило в походе — это...
💭 Задание 3. "Вопросы к тексту"Ответь на вопросы. Пиши коротко, можно одним предложением.
- Почему мальчики собрались в поход?
- С какими трудностями они столкнулись?
- Как герои помогали друг другу? Приведи один пример.
Прочитай слова в рамочке. Выбери 3 самых важных слова, которые, по твоему мнению, отражают главную мысль рассказа. Обведи их. Объясни свой выбор.
приключение, дружба, ссора, ответственность, веселье, жадность, помощь, природа, справедливость, эгоизм
Я выбрал(а) слова: _______________, _______________, _______________.
Почему? Потому что в рассказе...
✏️ Задание 5. "Создай памятку"Исследование завершено! Теперь ты знаешь, как вести себя в походе. Придумай и напиши (или нарисуй) 2 главных правила для участника любого похода, основанные на главной мысли рассказа.
Памятка "Юный турист"
Правило 1: _______________________________________________________
Правило 2: _______________________________________________________
Можно здесь нарисовать небольшой рисунок-символ (например, рукопожатие, костёр, рюкзак).