📄 Индивидуальный рабочий лист
Литературное чтение · 3 классЮ. Коринец «Волшебное письмо»
Искусство рядом с нами
ФИ ученика📅 Дата: _______________
🧭 Как работать с листом? Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай текст рассказа (учебник или распечатка). Используй карандаш или ручку. В заданиях нужно размышлять, подчёркивать, писать и рисовать. Ценность урока — искреннее слово и внимание к близким.
1 🔍 Чтение с пометками (изучающее) 3.2.1.2
Прочитай рассказ про себя. Делай пометки на полях или в тексте:
- «!» — удивило
- «?» — непонятно
- «+» — понравилось / важно
После чтения выпиши одну фразу (предложение), которая показалась тебе особенно тёплой или волшебной.
✏️ Фраза из текста:
2 🎨 Художники слова (чувства героя) 3.1.5.1
Найди в тексте 2–3 слова или словосочетания, которые передают радость, удивление или волнение героя. Запиши их в таблицу.
| Чувство / эмоция | Слова из текста (художественные средства) |
|---|---|
| Радость / свет | |
| Удивление | |
| Теплота / внимание |
💡 Подсказка: обрати внимание на описание письма, интонацию, как меняется настроение.
3 💬 Объясни своими словами 3.1.5.1
Почему автор назвал письмо «волшебным»? В чём его волшебство?
Напиши небольшое объяснение (3–5 предложений). Используй хотя бы одно выразительное средство (сравнение, эпитет, метафору).
✔️ Подчеркни в своём ответе одно красивое слово (эпитет).