Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Глобальные компетенции
Тема: Я есть то, что я ем. Пищевая безопасность
Класс/Возраст: 7 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе разобраться в важных правилах питания.
Прочитай каждое задание внимательно. Выполняй задания по порядку.
Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку — учитель поможет.
Для выполнения заданий тебе могут понадобиться: ручка, карандаши, линейка.
Задание 1. Собери определение (2 балла)
Соедини линией понятие с его правильным определением.
Понятия:
А. Питание
Б. Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
В. Полезные продукты
Определения:
1. Продукты, которые дают нашему организму необходимые витамины, минералы и энергию, не нанося вреда здоровью.
2. Процесс потребления и использования пищи для роста, развития и поддержания жизни.
3. Поведение и привычки человека, которые помогают сохранять и укреплять здоровье.
Нарисуй линии связи здесь:
А. Питание → _____
Б. ЗОЖ → _____
В. Полезные продукты → _____
Подсказка: Подумай, что является частью чего. Питание — это процесс, а полезные продукты — это то, что мы едим в рамках этого процесса.