Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Среда раствора
Класс/Возраст: 6 класс
ФИ ученика: _________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе научиться различать кислые, щелочные и нейтральные среды в живой и неживой природе, а также определять среду с помощью индикатора. Внимательно прочитай каждое задание и выполни его в отведенном месте. Если нужно, можешь делать рисунки и схемы.
Задание 1. Теоретический вопрос
Объясни, что такое индикатор и для чего он используется при определении среды раствора.