Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание Тема: Что такое выталкивающая сила 4 класс
ФИ ученика: _______________________________
Дата: _______________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Отвечай на вопросы письменно, используя знания о выталкивающей силе (силе Архимеда). Если нужно — делай рисунки или схемы. Старайся выполнять всё по порядку. У тебя всё получится!
1. Вспомни и допиши
Закончи предложения, используя слова для справок: жидкости, газе, Архимеда, выталкивает.
а) Сила, которая действует на тело, погружённое в жидкость или газ, называется ________________________.
б) Эта сила ________________________ тело из жидкости или газа вверх.
в) Сила Архимеда действует не только в воде, но и в любом другом ________________________.
2. Верно или неверно?
Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «–» неверные.
| Утверждение | Верно (+)/Неверно (–) |
|---|---|
| 1. Выталкивающая сила действует только на металлические предметы. | |
| 2. В солёной воде выталкивающая сила больше, чем в пресной. | |
| 3. Сила Архимеда всегда направлена вниз. | |
| 4. Плавающий деревянный брусок не испытывает действия выталкивающей силы. | |
| 5. Чем больше объём погружённой части тела, тем больше выталкивающая сила. |
3. Приведи примеры
Напиши три примера, где в повседневной жизни или в природе проявляется выталкивающая сила (сила Архимеда).
Примеры: _______________________________________________
4. Объясни и нарисуй
Представь, что ты опустил мячик в ванну с водой. Объясни, почему мячик не тонет, а всплывает. Сделай небольшой рисунок (схему), на котором покажи стрелкой направление силы Архимеда.
(место для рисунка и объяснения)
5. Сравни
В двух одинаковых стаканах налита вода. В первый стакан опустили кусочек пластилина, и он утонул. Во второй стакан опустили кусочек пенопласта, и он плавает на поверхности. Ответь на вопросы:
а) На какой из кусочков действует бóльшая выталкивающая сила? Почему?
б) Изменится ли выталкивающая сила, если воду в стакане заменить подсолнечным маслом? (Ответ поясни.)