Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание | Тема: Что такое пищевая цепь
Класс/возраст: 4 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: _______________________________
Дата: _________________
Привет! Сегодня ты узнаешь, как растения, животные и другие организмы связаны друг с другом в природе. Ты будешь составлять пищевые цепи — схемы, кто кого ест. Выполни 5 заданий. Если что-то непонятно — посмотри на примеры и картинки. У тебя всё получится!
Задание 1. Собери цепь (2 балла)
Шаг 1 Рассмотри рисунки. Кто из них может быть частью одной пищевой цепи?
🌿 Трава
🐇 Заяц
🦉 Сова
🌽 Кукуруза
🐁 Мышь
Шаг 2 Выбери три картинки и соедини их стрелками, чтобы получилась пищевая цепь. Напиши цепь словами.
Пример: Трава → Заяц → Волк
Моя цепь: ___________________________________________
(нарисуй или напиши)
Шаг 3 Объясни, почему ты поставил(а) растения на первое место?
____________________________________________________________________