🧠 Индивидуальный рабочий лист
🌌 Космическая экспедиция в мир чтения 4 класс Тема: Спутник оценки: «Хорошо или плохо?»
Ученик(ца): Дата:
🚀 Инструкция: Сегодня ты — экипаж космического корабля «Аналитик». Твоя миссия — научиться честно и объективно оценивать поступки героев. Внимательно читай задания, используй чек-лист «7 шагов». За каждый правильный ответ ты получаешь баллы. Вперёд, к звёздам объективности!
📖 Рассказ «Выбор капитана»
В отряде юных космических исследователей готовились к полёту на Марс. Капитан экипажа, Алихан, заметил, что его друг Руслан неправильно закрепил важный датчик. Если датчик отвалится в полёте, вся экспедиция может провалиться. Алихан подошёл к Руслану и при всех сказал: «Ты ошибся, датчик надо переделать. Я не могу рисковать экипажем». Руслан покраснел, но исправил ошибку. Некоторые ребята потом шептались: «Зря ты его при всех отчитал, мог бы сказать наедине». Другие говорили: «Алихан — настоящий капитан, безопасность важнее обид».
— Как ты думаешь, правильно ли поступил Алихан? Оцени его поступок.
Задание 1 🎯 Макс. 2 балла
Пойми, что оцениваешь. Заполни пропуски: что именно произошло, кто герой, в какой ситуации.
1.1. Я оцениваю поступок героя по имени _____________ (кто?).
1.2. Ситуация: он заметил, что его друг __________ (имя) неправильно закрепил __________.
1.3. Алихан решил указать на ошибку _____________ (где? / при ком?).
✔ Дескриптор: я назвал(а) героя, ситуацию и место (контекст).