🚀 Индивидуальный рабочий лист
Внеурочный курс «Космическая экспедиция в мир чтения»
Тема: Спутник диалога: «Обсуждаем вместе» | 4 класс
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ______________
🧑🚀 Инструкция для космического исследователя:
Привет! Сегодня ты — участник экипажа «Спутник диалога». Твоя миссия — научиться слушать, выражать свои мысли и вместе с друзьями находить общее решение. Выполни 5 заданий, следуя подсказкам. Используй свои знания и фантазию. Вперёд к открытиям!
В космическом классе собрались трое друзей: Алихан, Даша и Максат. Учитель дал задание: «Выберите одну планету для исследовательской экспедиции. Обоснуйте свой выбор». Алихан сразу закричал: «Марс! Там есть лёд!» Даша тихо сказала: «А я думаю, Венера ближе, но там очень жарко…» Максат нахмурился и промолчал. Тогда учитель предложил: «Давайте обсудим правила: слушаем друг друга, не перебиваем, задаём вопросы. Алихан, почему ты выбрал Марс?» Алихан объяснил про лёд и кислород. Даша спросила: «А как мы будем дышать, если лёд надо ещё растопить?» Максат добавил: «Может, выберем Луну? Она ближе, и там уже были люди». Ребята начали обсуждать: записывали идеи, искали плюсы и минусы. В конце они пришли к общему решению: сначала отправить зонд на Луну, а потом — на Марс. Учитель похвалил их за умение договариваться. «Вы настоящий экипаж!» — сказал он.
🛸🗣️🌍
Спутник диалога в действии
Алихан, Даша и Максат обсуждают планеты
🔹 Задание 1. Настройся на диалог (2 балла)
Прочитай правила диалога в рамке. Выбери и обведи три самых важных правила для обсуждения.
Правила
✔️ Слушать собеседника
✔️ Перебивать, если не согласен
✔️ Говорить по теме
✔️ Критиковать чужие идеи
✔️ Задавать уточняющие вопросы
✔️ Молчать, если не спрашивают