Индивидуальный рабочий лист
Биология · 9 класс СОР №1 (элемент)
Тема: Круговорот азота и углерода. Биохимические процессы, осадочные породы, почва
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): ______________________________ Дата: _________________
Инструкция: Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. Ответы записывай разборчиво. При необходимости используй дополнительный лист. Максимальная сумма — 10 баллов. Работа рассчитана на 20–25 минут.
1. Биогеохимические циклы: найди связь 2 балла
А) Установи соответствие: к каждому элементу (азот, углерод) подбери ОДИН процесс, который нарушается при добыче и переработке полезных ископаемых. Ответ запиши в виде «Элемент — буква».
Элементы:
1. Азот (N)
2. Углерод (C)
Процессы:
А. Сжигание ископаемого топлива (CO₂ в атмосферу)
Б. Нарушение азотфиксации из-за эрозии почв при карьерной добыче
В. Усиление парникового эффекта метаном из шахт
Г. Изменение pH почвы, угнетение нитрифицирующих бактерий
Ответ: 1 — _______; 2 — _______
Б) Объясни (одним предложением), как именно добыча угля влияет на круговорот углерода.
2. Влияние переработки: азотный цикл 2 балла
На рисунке (схематично) показан фрагмент круговорота азота. При добыче нефти произошёл разлив, и почвенные бактерии (азотфиксаторы и нитрификаторы) погибли на большой площади.
Схема (упрощённо): Атмосферный N₂ → (азотфиксация) → NH₃ → (нитрификация) → NO₂⁻ → NO₃⁻ → поглощение растениями.
Вопрос: Какие два этапа цикла нарушатся в первую очередь? Почему это повлияет на плодородие почвы? Дай краткий ответ (2-3 предложения).
3. Осадочные породы и живые организмы 2 балла