🧬 Индивидуальный рабочий лист
Биология · 9 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________ Тема: Поток энергии и экологические пирамиды
👤 ФИ ученика:
📅 Дата:
⚡ Цель: 9.3.1.2 / 9.3.1.3
📌 Прочитай каждое задание внимательно. Ответы записывай в отведённые места. Если нужно — используй черновик. Не торопись, у тебя всё получится!
1 Верю — не верю? (устно + пометка) ★ 1 балл
Прочитай утверждение. Если согласен — обведи «👍 ДА», если не согласен — обведи «👎 НЕТ».
«На каждом следующем трофическом уровне теряется примерно 90% энергии».
👍 ДА 👎 НЕТ
Подсказка: вспомни правило 10%.
2 Цепь питания: считаем энергию ★ 2 балла
Дана цепь: Фитопланктон (20 000 ккал) → Зоопланктон → Мелкая рыба → Крупная рыба.
Используя правило 10%, заполни пропуски. Первый шаг уже сделан для примера.
🌿 Фитопланктон
20 000 ккал
🦐 Зоопланктон
_________ ккал
🐟 Мелкая рыба
_________ ккал
🐋 Крупная рыба
_________ ккал
💡 Пример: от фитопланктона к зоопланктону переходит 10100 от 20 000 = 2 000 ккал.
Запиши расчёты для остальных уровней (можно кратко):
3 Сравни пирамиды (таблица) ★ 2 балла
Заполни таблицу: поставь «+» если признак подходит, «−» если не подходит.