Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология · Класс/возраст: 10 · Тема: «Углеводы»```htmlИндивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология · Класс/возраст: 10 · Тема: «Углеводы»
Цель: классифицировать углеводы по составу и функциям Ученик(ца): __________________________ Дата: ______________
Инструкция: Работай последовательно, выполняй задания по порядку. Можешь использовать учебник, конспект или справочные материалы. Ответы записывай чётко и аккуратно в отведённых местах. В заданиях, где нужно выбрать или соединить, указывай стрелки или буквы. На выполнение всех заданий отводится 25–30 минут. Максимальная сумма — 10 баллов.
1 Заполни таблицу «Классификация углеводов». (2 балла)Распредели перечисленные ниже вещества по трем группам. Каждую группу дополни 1–2 своими примерами. В колонке «Функция» укажи одну главную функцию для каждой группы.
Слова для справки: глюкоза, сахароза, рибоза, гликоген, лактоза, целлюлоза, мальтоза, крахмал, фруктоза, хитин.
| Группа | Примеры (не менее 2) | Основная функция в живых организмах |
|---|---|---|
| Моносахариды | ||
| Дисахариды | ||
| Полисахариды |
Соедини линиями левую и правую части. Ответ запиши в виде последовательности цифр и букв (например, 1-А, 2-Б и т.д.). Внимание: одна буква лишняя.
Функция:
1. Энергетическая
2. Структурная (строительная)
3. Запасающая
4. Рецепторная (сигнальная)
5. Защитная
Пример:
А. Входит в состав клеточной стенки растений
Б. Гликоген накапливается в печени и мышцах животных
В. Глюкоза окисляется в митохондриях с выделением АТФ
Г. Гепарин препятствует свёртыванию крови
Д. Гликопротеины на поверхности мембран узнают соседние клетки
Ответ: _______________________________________________
3 Сравни строение глюкозы и рибозы. (2 балла)