Индивидуальный рабочий лист
| Предмет | Алгебра | Класс | 8 |
| Тема | Вынесение и внесение множителя под знак корня | ||
| Педагог | ____________________ | Школа | ____________________ |
ФИ ученика: _______________________________
Дата: _______________________________
Инструкция для тебя
В этом листе 5 заданий. Внимательно читай каждое задание.
Если нужно, используй черновик. Ответы записывай разборчиво.
Если тебе трудно писать, ты можешь ответить устно учителю или отметить галочкой верный вариант.
В каждом задании есть пример, который поможет тебе.
1 Теоретический вопрос
Задание. Закончи правило. Выбери правильный вариант и подчеркни его (или назови номер учителю).
Пример: √(a²b) = a√b, если a ≥ 0, b ≥ 0.
Вопрос: Чтобы внести положительный множитель под знак квадратного корня, нужно:
- умножить множитель на подкоренное выражение.
- возвести множитель в квадрат и умножить на подкоренное выражение.
- разделить подкоренное выражение на множитель.
Ответ (напиши букву или обведи): ________
2 Вынеси множитель из-под корня
Задание. Разложи подкоренное выражение на множители так, чтобы один из них был полным квадратом. Вынеси множитель из-под корня. Первый шаг уже сделан — разложение на множители. Запиши ответ.
Пример: √50 = √(25·2) = 5√2.
- √72 = √(36·2) = ________
- √98 = √(49·2) = ________
- √200 = √(100·2) = ________