Перейти к содержанию
КСП

КСП «Постбиполярная система мироустройства» по всемирной истории, 11 класс

Краткосрочный план урока по всемирной истории для 11 класса по теме «Постбиполярная система мироустройства». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Всемирной истории в 11 класс

РазделПолитико-правовые процессы. Современная политическая система мира
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаПостбиполярная система мироустройства
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.2.2.3 использовать понятия «постбиполярная система», «многовекторная политика», «однополярный мир» для характеристики современных международных отношений;
11.2.2.4 характеризовать современные тенденции развития международных отношений
Цель урока
  1. Определять и различать понятия «постбиполярная система», «однополярный мир», «многовекторная политика» на основе анализа текста и исторических примеров.
  2. Характеризовать современные тенденции международных отношений, используя не менее двух аргументов/примеров.
  3. Проявлять уважение и толерантность при обсуждении различных позиций стран в современном мире (ценность единства и солидарности).
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я покажу вам изображение — карикатуру: огромный земной шар, на котором сидит один человек в короне и пытается удержать равновесие на шаре, а вокруг стоят люди с флагами разных стран и тянут его в разные стороны. Как вы думаете, о чём эта карикатура? Почему она про нас и нашу тему?»

Возможные ответы учеников: про единственный центр силы, про борьбу, про то, что мир изменился после Холодной войны.

Учитель: «Верно. Сегодня мы поговорим о том, как устроен мир после распада СССР, что такое однополярность и многополярность, и как страны выбирают свой путь. Вы готовы? Начнём!»

Ученики смотрят на карикатуру, выдвигают гипотезы, отвечают на вопросы, вовлекаются в обсуждение. Для детей с ООП: карикатура выведена на экран крупно, дополнительно даётся устное описание. Учитель задаёт наводящие вопросы: «Что ты видишь? Кто сидит на шаре?» Дескрипторы (без баллов):
- участвует в обсуждении
- высказывает предположение о смысле карикатуры
Карикатура (слайд), проектор, ПК, доска. ИИ-инструмент: генерация карикатуры через Midjourney (заранее).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по всемирной истории, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.