ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 1 класс
| Раздел | Ела и напитки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лепка из пластилина "Тегене" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.1 Определить характеристики свойств(мягкость пластичность,прочность)при ознакомлении с видами материала |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересный урок. Давайте начнём с вопроса. Что было бы, если бы хлеб или лепёшки, например, наша казахская "тегене", были сделаны не из теста, а из... камня? Или из воды? Или из такого материала, который можно мять, растягивать, придавать любую форму, а потом он становился бы твёрдым? Подумайте и предложите свои варианты. Какой материал подошёл бы для лепки?" | Ученики слушают, думают, поднимают руки. Предлагают варианты: из глины, из пластилина, из песка, из снега. Обсуждают, почему эти материалы подходят. | Для детей с ООП: учитель показывает наглядные материалы (камень, стакан с водой, кусок пластилина). Задаёт наводящие вопросы: "Это можно смять? Это твёрдое или мягкое?" | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один вариант материала для лепки. Объясняет простыми словами (мягкий, липкий, мнётся). Без баллов. | Наглядные материалы: камень, стакан с водой, кусок пластилина. Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||