ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Знание: мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знания в век информации. Фактуальная, подтекстовая и концептуальная информация. Употребление глаголов в речи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.2.2.1– выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль; 7.3.1.1– составлять простой и сложный план, собирать материал к сочинению и организовывать его в соответствии с планом; 7.4.2.1 – использовать паронимы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы получили сообщение в социальной сети от незнакомого человека, который предлагает вам легкий заработок в интернете. Сообщение выглядит очень убедительно - там есть конкретные цифры, сроки, обещания. Как вы определите, можно ли доверять этой информации? Что именно в тексте сообщения поможет вам принять правильное решение?" После обсуждения: "Сегодня мы научимся анализировать информацию на трех уровнях: факты, скрытый смысл и общую концепцию. Это поможет вам не только в учебе, но и в жизни!" |
Учащиеся обсуждают кейс в парах, высказывают предположения, делятся личным опытом | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов учителя, работают в паре с более сильным учеником | Наблюдение за участием в дискуссии, фиксация аргументов | Пример текста мошеннического сообщения на экране |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||