ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Знание: мир и изучение иностранных языков. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знания: мир и изучение иностранных языков. Морфология и орфография. СОР3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.1− строить аргументированный монолог (описание, повествование, рассуждение), включающий не менее 2-х микротем, на основе плана, схем, иллюстраций, рекламных роликов и т.д.; соблюдать орфоэпические нормы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе ситуацию: вы оказались в незнакомой стране, где никто не говорит по-русски. Вы пытаетесь спросить дорогу, заказать еду в кафе, купить билет на поезд, но все смотрят на вас с недоумением. Какие чувства вы испытываете? Что бы вы сделали в такой ситуации? Сегодня мы поговорим о том, как знание иностранных языков открывает перед нами целый мир возможностей и помогает преодолевать барьеры!" | Ученики слушают, представляют ситуацию, делятся своими мыслями и эмоциями. Отвечают на вопросы учителя. | Учащиеся с ООП получают визуальную поддержку - картинки с ситуациями общения. Могут отвечать односложно или показывать эмоции жестами. |
Активное участие в обсуждении Выражение личного отношения к ситуации |
Картинки с ситуациями межкультурного общения, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||