ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Раздел 3. Знание: мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое знания? Паронимы. урок №2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль; 7.2.7.1 извлекать информацию из различных источников; 7.4.2.1 использовать паронимы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе ситуацию: вы приехали в другую страну и хотите купить сувенир. Вы говорите продавцу: 'Мне нужен экономный подарок'. Продавец смотрит на вас с недоумением. Почему? Оказывается, вы перепутали слова 'экономный' и 'экономичный'. Экономный - бережливый человек, а экономичный - недорогой предмет. Такие слова-близнецы называются паронимами. Сегодня мы научимся их различать и правильно использовать!" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают предположения о причинах недопонимания |
• Активно слушает и проявляет интерес к проблеме • Выдвигает предположения о причинах коммуникативной неудачи |
Интерактивная доска, примеры паронимов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||