КСП «Структура семьи. Правописание н, нн в суффиксах прилагательных. Превосходная степень качественных прилагательн…» по русскому языку, 6 класс

• Определять основную мысль текста о семье и семейных ценностях, опираясь на ключевые слова (не менее 3 ключевых слов).
• Образовывать превосходную степень качественных прилагательных и правильно писать суффиксы -н-/-нн- в прилагательных (не менее 4 примеров).
• Использовать падежные формы прилагательных и числительных в устном и письменном высказывании о структуре семьи (не менее 3 словосочетаний).

Приветствие. Психологический настрой.

— Здравствуйте, ребята! Я рад(а) вас видеть. Сегодня мы поговорим о самом важном — о семье. Давайте за 1 минуту составим mind-map (ассоциации) к слову «СЕМЬЯ». Напишите в тетради 5-7 слов, которые приходят вам в голову. (Пауза 60 сек).

— А теперь выберите 3 самых ярких слова и поделитесь с классом. (Спрашиваю 2-3 учеников). Отлично! Мы видим, что семья — это… (обобщает: любовь, забота, традиции, Родина).

Целеполагание: Сегодня мы узнаем, как устроена семья, научимся писать суффиксы -н-/-нн- в прилагательных и использовать превосходную степень. А еще поговорим о том, как семья связана с нашей Родиной — Казахстаном.

• Записывают ассоциации к слову «семья» (5-7 слов).
• Выбирают 3 главных, озвучивают.
• Слушают учителя, настраиваются на работу.

Визуальная опора: на доске написано слово «СЕМЬЯ» и даны картинки (семья, дом, флаг Казахстана). Для ученика с ООП — шаблон с уже начатыми ассоциациями (например: «мама, папа, …»).

Дескрипторы (без баллов):

• составляет ассоциативный ряд (не менее 3 слов);
• называет 3 ассоциации устно.

Тетрадь, ручка, доска, мел/маркер.

Картинки «Семья», «Флаг Казахстана», «Дом».