ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Части речи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова, противоположные по значению (антонимы) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-разминка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с быстрой игры «Наоборот». Я буду называть слово, а ваша задача — как можно быстрее сказать слово с противоположным значением. Например, я говорю «день», вы — «ночь». Готовы? Включаем таймер на 2 минуты! Начали: высокий, горячий, смеяться, входить, громко. Молодцы! А теперь скажите, как называются такие слова? Правильно, сегодня мы будем подробно изучать слова, противоположные по значению, или антонимы». | Ученики активно включаются в игру, быстро называют слова-антонимы. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в устной игре. • Дает быстрый вербальный ответ на слово учителя. • Формулирует предположение о теме урока. |
Таймер на экране (онлайн или проектор), голос учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||