ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел: | Наука и этика |
| ФИО педагога: | ____________________ |
| Дата: | _____________ |
| Класс: | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока: | М. Булгаков. Литературный хронограф |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): | 10.2.1 владеть словарным запасом, включающим лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 10.3.2 определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов научного (научно-популярного подстиля) стиля (статья, тезисы); |
| Цель урока: |
|
| Ценность для интеграции: | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
– Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучение творчества Михаила Булгакова. Наш урок называется «Литературный хронограф». Кто знает, что такое хронограф? (Пауза.) Правильно, это хронологическое описание событий. Мы с вами составим хронограф жизни и творчества писателя.
– А теперь необычный вопрос: представьте, что в стране, где живёт Булгаков, вдруг исчезли все законы и порядок. Что бы произошло? Как это повлияло бы на жизнь и творчество писателя? (Слушает ответы, записывает на доске ключевые слова.) – Ребята, вы верно заметили, что без закона и порядка наступает хаос. Булгаков тоже жил в эпоху, когда правопорядок часто нарушался самой властью. Его гражданская позиция и уважение к праву личности нашли отражение в произведениях. Сегодня, работая с текстами, мы постараемся увидеть это. |
– Отвечают на вопрос: «Что было бы, если…» (возможные варианты): «был бы хаос в обществе», «люди страдали бы», «писателю было бы труднее творить», «его могли бы посадить без суда», «не было бы справедливости».
– Слушают учителя, высказывают собственные мнения. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска, презентация с портретом М. Булгакова, стикеры, маркеры. ИИ-инструмент: Chat GPT для генерации проблемного вопроса (заранее подготовленные альтернативные исторические сценарии). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||