ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и Юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кульминация и развязка комедии «Недоросль». Нравственные уроки комедии. СОР№ 2 по комедии «Недоросль» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.6.1 - анализировать сюжет и композицию, художественные образы и оформлять своё представление в таблицах, схемах, кластерах, презентациях; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок, на котором мы подведем итоги изучения комедии «Недоросль». Но начнем с улыбки. Посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение современного подростка с подписью «Не хочу учиться, а хочу жениться!» или карикатуру на человека, который лежит на диване, а вокруг книги пылятся). «Как вы думаете, почему я показала именно эту картинку? Что общего между этим мемом и героями комедии Фонвизина, которую мы изучаем?» Выслушивает 2-3 ответа. «Верно, это прямое напоминание о Митрофанушке и его знаменитой фразе. А почему это может быть «про нас»? Сталкиваемся ли мы сегодня с подобным отношением к учебе, воспитанию, ответственности?» «Итак, сегодня мы как раз и разберем, к чему привело такое отношение героев в финале пьесы, и какие уроки мы можем из этого извлечь. Переходим к кульминации и развязке». |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: связывают с Митрофаном, ленью, нежеланием учиться. Дискутируют о современности проблем, поднятых Фонвизиным. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с сюжетом или героями комедии. • Ученик пытается провести параллель с современной жизнью. |
Проектор/экран, мем/карикатура, текст комедии «Недоросль». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||