ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ современника в литературе XIX-XX вв. М.Ю.Лермонтов. Биографическая справка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 1837 год, холодный февральский вечер в Петербурге. Молодой офицер, всего 22 года, пишет стихотворение, которое изменит его судьбу. 'Смерть поэта' - эти строки облетят всю Россию, а их автор отправится в ссылку на Кавказ. Кто этот смелый молодой человек? Почему его творчество до сих пор волнует нас? Сегодня мы откроем тайны жизни Михаила Юрьевича Лермонтова и узнаем, как его биография отразилась в образах героев его произведений." | Слушают, визуализируют историческую ситуацию, задают уточняющие вопросы | Получают распечатанную версию рассказа с иллюстрациями, могут использовать аудиозапись рассказа | Наблюдение за вовлеченностью, ответы на вопросы по содержанию рассказа | Презентация с портретами Лермонтова, аудиозапись, распечатанные материалы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||