ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской Литературе в 10 класс
| Раздел | ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ современника в литературе XIX-XX вв. Личность М.Ю. Лермонтова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие десятиклассники! Представьте себе молодого человека 25 лет. Он умён, образован, обладает острым аналитическим умом, но при этом постоянно скучает, разочарован в жизни и не находит себе применения. Его поступки часто противоречат моральным нормам, он играет судьбами других людей, но при этом глубоко рефлексирует. Знаком ли вам такой тип личности? Можете ли вы назвать современных людей, которые напоминают этого героя?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров современных аналогов Печорина |
Учащиеся высказывают предположения, делятся наблюдениями, проводят параллели с современными типажами | Наблюдение за активностью и глубиной высказываний | Портрет М.Ю. Лермонтова, цитаты из романа |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||