ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по психологии в 9 классе
| Раздел | психология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | профориентация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | создание условий для успешной социализации обучающихся, формирование ответственного отношения к выбору образовательного и профессионального пути, расширение границ самопознания |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о выборе, который стоит перед каждым из вас. Посмотрите на эту историю. Алия – ваша ровесница. Она отлично учится в школе, особенно ей даются математика и информатика, но при этом она общительна, любит организовывать школьные мероприятия и увлекается дизайном одежды. Сейчас ей нужно выбрать профильный класс. Как вы думаете, какой выбор стоит перед Алией? И главное – какой из возможных путей окажется для нее наиболее успешным и почему? Обсудите в парах 2 минуты, затем выслушаем ваши прогнозы». | Слушают кейс. Обсуждают в парах возможные варианты выбора Алии (ИТ-класс, гуманитарный, социально-экономический и т.д.) и аргументируют, почему тот или иной путь может быть успешным. Делают прогноз. Представляют свои идеи классу. | Для учеников с ООП предоставляется упрощенная версия кейса с выделенными ключевыми словами (математика, информатика, общительна, дизайн) и вариантами ответов в виде картинок (компьютер, группа людей, мольберт). Возможность дать устный, а не письменный ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик называет хотя бы один возможный образовательный путь для героя кейса. • Приводит один аргумент, связывающий способности/интересы героя с выбором. • Делает краткий прогноз об успешности выбора. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с текстом кейса. • Таймер. • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации персонализированных кейсов под интересы класса (заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||